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Cosas Tecnológicas

El caso de aceptar un liderazgo desordenado en la escuela

El liderazgo siempre es un poco confuso, especialmente en las escuelas, donde los líderes siempre tienen que lidiar con la ambigüedad y la complejidad. Pero antes de 2020, la mayor parte del caos está oculta.

Antes de la pandemia, se esperaba que los líderes fuertes centraran su liderazgo en los procesos, la responsabilidad y la planificación estratégica, todo lo cual presentaba una imagen de liderazgo muy controlable. El líder toma la iniciativa y los demás lo siguen. Hay un ritmo teórico y un ritmo sobre cómo se debe realizar un liderazgo eficaz.

Por supuesto, esto no es necesariamente cierto en la práctica, pero ciertamente son suposiciones a largo plazo sobre cómo se comportan los buenos líderes. La gente espera profesionalismo En algunos casos extremos, los líderes son vistos como superhéroes y la supervivencia de las escuelas y organizaciones depende de ellos. La experiencia colectiva, un tanto traumática provocada por la pandemia, la lucha racial y civil, y la difícil experiencia de reabrir expusieron muchas lagunas en la educación y revelaron una cierta vulnerabilidad del liderazgo educativo.

Durante este período, todos hemos sido testigos de respuestas de liderazgo muy diferentes. Vemos que los líderes quieren esperar y seguir por el camino tradicional. Dichos líderes son los más cómodos de presentarse porque siempre actúan como líderes: conservadores y en control. Están más dispuestos a buscar la estabilidad y quieren volver al status quo. Pero también vimos personas que respondieron de manera diferente. Hemos visto líderes frágiles que están dispuestos a escuchar y admitir que es posible que no tengan todas las respuestas. Estos líderes aceptan la ambigüedad de todo corazón y esperan prosperar en el caos incierto. Como escriben Bryan Goodwin y Kent Davis de McRel, una organización sin fines de lucro, esta transición puede ser difícil para algunas personas porque “no solo requiere que reflexionen sobre lo que deben hacer para qué tipo de persona”.

Por supuesto, estos fenómenos no solo aparecen en el sector educativo. A nivel mundial, los líderes de todas las industrias se enfrentan a opciones similares. No existe un manual prudente para la pandemia mundial y la mayoría de la gente está experimentando y experimentando. Los más exitosos son los que comparten su trabajo, sus éxitos y sus fracasos, y los que son compasivos y aprenden de los demás.

Aunque puede que no haya muchas pautas, esta forma de liderazgo (liderazgo desordenado o liderazgo incierto) tiene una historia de pensamiento de diseño, liderazgo colaborativo e incluso movimientos jerárquicos planos. El liderazgo desordenado se refiere a formas clave de pensar y comportamientos que permiten a los líderes liderar con éxito cambios y transformaciones rápidos dentro de una organización que puede prosperar en el caos.

En 2020, BTS es una empresa global de servicios profesionales centrada en el desarrollo efectivo del liderazgo y está interesada en comprender las razones del éxito de estos líderes en estos tiempos inciertos. Entrevistaron a más de 40 de los líderes más importantes del mundo responsables del aprendizaje del liderazgo para comprender cómo la crisis del COVID-19 ha cambiado la demanda de líderes de empresas líderes.

Además de esta investigación, BTS Spark, la institución educativa global sin fines de lucro de BTS donde trabajamos, también revisó los datos de orientación de más de 1,000 líderes escolares que recibieron orientación durante el pico de la pandemia de 2020. Los datos anónimos de estas conversaciones de coaching proporcionan una gran cantidad de información, destacando cómo ciertos líderes luchan, se adhieren a ciertos hábitos y cómo otros líderes prosperan y triunfan en el caos en comparación. Durante una pandemia, el liderazgo desordenado puede haberse convertido en una realidad, pero es probable que tenga poder de permanencia. Nuestro mundo se ha vuelto más turbulento, incierto, complejo y difuso (VUCA para abreviar), y nuestro estilo de liderazgo debe ajustarse.

El acrónimo MESSY fue elegido deliberadamente. “Messy” describe a este tipo de líder que no intentará controlar un entorno caótico y que cambia rápidamente, sino que encontrará una forma de liderazgo en él. Esto requiere distintos grados de madurez.

Hay muchos beneficios del liderazgo desordenado:

  • Perspectiva de la multiplicación – En resumen, observe el problema y los resultados potenciales desde una perspectiva más amplia. Se está alejando de las visiones a corto plazo o miopes de los problemas individuales.
  • Conexión emocional – Devolver la emoción y la empatía al liderazgo y la toma de decisiones.
  • Aprovecha el impulso – Esté preparado para ajustar o cambiar la ruta en lugar de quedarse atascado en una ruta o proceso predeterminado. Esto requiere un pensamiento flexible y la voluntad de admitir errores.
  • Percibir el futuro – Esté abierto a nuevas ideas, soluciones y procesos y pruébelos rápidamente. Los líderes crean ciclos de aprendizaje rápidos a través de iteraciones rápidas y pueden crear prototipos y probar ideas sin pasar por un ciclo completo de comité.
  • Tu ego – Siéntete cómodo con “No sé” y deja a un lado tu ego y tu papel de líder tradicional.

¿Qué tienen estos atributos en común? Mostraron el lado humano del liderazgo, pidieron a otros que ayudaran a resolver problemas y mostraron apertura a nuevas ideas. Son flexibles, ajustables y se pueden mover en cualquier momento. Aunque nunca es fácil convertirse en una práctica de cuestionamiento, exponer las propias debilidades o decir “No sé” puede aumentar el poder, y quienes participan en estos comportamientos de liderazgo audaces y desordenados tienen más probabilidades de progresar.

La realidad es que el cambio se ha convertido en la norma. Es una parte importante del mundo de la alta velocidad donde nuestras vidas se ponen a prueba cada vez más. Los educadores, como todo el mundo, tienen dos opciones: seguir la tendencia e intentar nadar contra la corriente, o aprender a montar el viento y las olas y ver a dónde nos lleva. Si nos quedamos atrapados en él, cuando nuestros estudiantes nos abandonan, corremos el riesgo de confundir aún más el mundo.

Según un texto básico sobre liderazgo desordenado, los líderes extraordinarios tienden a responder a estos desafíos y hacer ajustes. Rápidamente descubrieron que “si un líder no tiene una agenda, la compasión y el coraje se logran mejor. En otras palabras, la tecnología sobre cómo motivar a otros para que realicen tareas debe dejarse de lado y enfocarse en una mejor comprensión y conexión con los humanos”.

Esta no será la única crisis a la que nos enfrentaremos como sociedad o como profesión. Puede que no estemos frente a una epidemia, pero el futuro ciertamente estará lleno de más imprevisibilidad. Los líderes prósperos y sus escuelas establecerán una nueva forma de liderazgo, no una jerarquía estricta de toma de decisiones de arriba hacia abajo, sino que se basará en un liderazgo verdaderamente caótico.